Двадцать китайских чэнъюев в детской карте-подсказке

Вы — учитель китайского языка в третьем классе и объясняете детям следующие чэнъюи. Выполните задание по шагам: 1) исходя из значения каждого выражения, придумайте подходящую сюжетную иллюстрацию; 2) разберите иероглифы в каждом выражении и добавьте ассоциативные ключевые слова, чтобы детям было легко запомнить основное объяснение; 3) расположите материал и выберите композицию в соответствии со связями и логикой между выражениями; 4) нарисуйте весёлую иллюстрацию от руки.
Чэнъюи: «朝三暮四» (непостоянство), «利令智昏» (корысть затуманивает разум), «洛陽紙貴» (сочинение стало очень популярным), «張冠李戴» (приписывать одно другому), «融會貫通» (связывать и усваивать знания), «漠不關心» (полное безразличие), «心平氣和» (спокойствие и самообладание), «一毛不拔» (крайняя скупость), «欲蓋彌彰» (попытка скрыть лишь сильнее выдаёт), «盲人摸象» (судить о целом по отдельным частям), «苦口婆心» (настойчивые добрые советы), «斬釘截鐵» (твёрдость и решительность), «細嚼慢嚥» (жевать медленно и тщательно), «朝令夕改» (часто менять правила), «餘波盪漾» (продолжающиеся последствия), «史無前例» (беспрецедентность), «身敗名裂» (потерять репутацию и опозориться), «兵不厭詐» (в войне допустима хитрость), «捲土重來» (вернуться с новыми силами), «標新立異» (стремиться к оригинальности).